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À l'école des dyslexiques : naturaliser ou combattre l'échec scolaire ?
ISBN-13
9782707169839
Éditeur
la Découverte (Paris)
Date de publication
01/01/2013
Pages
309 pages
Résumé
Existe-t-il une différence de nature entre un mauvais lecteur et un enfant dyslexique ? Les méthodes ont-elles une responsabilité dans les troubles des apprentissages ? Certains incriminent ainsi la "
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