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Apprendre, s'apprendre, faire apprendre : perspectives constructivistes en éducation
De Projet IDEKI (France). Colloque (04 ; 2021 ; Pont-à-Mousson, Meurthe-et-Moselle)
ISBN-13
9782343249353
Éditeur
l'Harmattan (Paris)
Date de publication
01/01/2021
Résumé
"Trois concepts,« rapport aux savoirs », « contexte » et « réflexivité », servent de fil conducteur à l'ouvrage. Ils constituent à la fois des entrées dans les contributions, offrant divers
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