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Prévenir l'illettrisme : comment la recherche peut-elle servir l'école ?
ISBN-13
9782747583800
Éditeur
l'Harmattan (Paris)
Date de publication
01/01/2005
Résumé
Ignorer ou sous-estimer les difficultés dans l'apprentissage du lire-écrire présente le risque d'installer l'élève dans une spirale de l'échec qui pourrait le conduire sur la voie de l'illettris
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