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Fondements et pratiques de l'enseignement de l'histoire à l'école : traité de didactique
ISBN-13
9782760525030
Éditeur
Presses de l'Université du Québec (Québec)
Date de publication
01/01/2010
Résumé
Pourquoi apprend-on aujourd'hui l'histoire à l'école, pourquoi l'enseigne-t-on et, conséquemment, comment devrait-on l'enseigner ? Pour répondre à cette question, l'auteur explore les racines
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