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Faire avec les imprévus en classe : représentations professionnelles et construction de la professionnalité
ISBN-13
9782850086939
Éditeur
Chronique sociale (Lyon)
Date de publication
01/01/2009
Résumé
Face aux imprévus du quotidien de la classe, il est nécessaire de comprendre ce qui entre en jeu dans la façon dont les enseignants les traitent (les " gèrent ", comme ils disent souvent). Avec l'
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