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L’ énigme du temps didactique ... : Observation comparée de cinq leçons de mathématiques dans deux classes d’enseignement spécialisées

L’ énigme du temps didactique ... : Observation comparée de cinq leçons de mathématiques dans deux classes d’enseignement spécialisées

De Bernard Savoy

ISBN-13

9782940195428

Éditeur

Section Des Sciences De L'Education

Date de publication

01/01/2007

Résumé

Souvent confronté à la « lenteur » de certains élèves dans sa pratique d'enseignement spécialisé, l'auteur s'est intéressé aux temporalités observables dans une situation classique d'enseig

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