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Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre

Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre

ISBN-13

9782729707408

Éditeur

Presses universitaires de Lyon (Lyon)

Date de publication

01/01/2004

Résumé

Collection : Collection IUFM

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