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Approche philosophique d'une didactique de la philosophie
ISBN-13
9782359352597
Éditeur
LL, Lambert-Lucas (Limoges)
Date de publication
01/01/2021
Résumé
L'enseignement de la philosophie ne peut se passer d'une constante interrogation sur ce qui enseigne et sur ce qui éduque. Il est alors nécessaire d'interroger les enjeux philosophiques d'une didact
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