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Pour ne plus ramer à l'école : une méthode de travail pour les dys, les haut-potentiel et les autres
ISBN-13
9782220096186
Éditeur
Desclée de Brouwer (Paris)
Date de publication
01/01/2019
Résumé
Parce qu'ils ont besoin de toucher, bouger et ressentir pour apprendre, parce qu'ils préfèrent l'action aux discours, certains élèves rencontrent des difficultés à l'école. En effet, dans un un
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