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L'idée de valeur en éducation : sens, usages, pertinence
ISBN-13
9782705693015
Éditeur
Hermann (Paris)
Date de publication
01/01/2016
Résumé
Le langage de la valeur fait aujourd'hui question. Un discours de fondation est-il malgré tout encore tenable après les philosophies du soupçon et de la déconstruction ? Ne doit-on pas questionner
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