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L'apprentissage de la langue écrite : approche cognitive
De COLLECTIF
ISBN-13
9782753507869
Éditeur
Presses universitaires de Rennes (Rennes)
Date de publication
01/01/2009
Résumé
Comment les enfants apprennent-ils à lire et à écrire ? D'où proviennent les difficultés et comment les prévenir ou les enrayer ? Ces questions se sont récemment muées en sujet de polémiques.
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