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Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages
De Collectif
ISBN-13
9782353270996
Éditeur
Solal (Marseille)
Date de publication
01/01/2010
Résumé
Environ 5 % des enfants tout-venant sont considérés par l'école et les spécialistes comme présentant un trouble des apprentissages. Malgré ce chiffre relativement important, les troubles des app
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