A l'école du regard de l'enfant : des voyages identitaires de l’enfant à travers la construction de l’espace : de son inscription au monde par le biais d’une image - celle de sa demeure

Résumé

Par le biais de simples outils, craies ou crayons de couleur, l’enfant nous donne à voir comment il ressent, observe, ou pense le monde : une mise en évidence de son rapport à la page blanche ; une mise en perspective des enquêtes formelles et des conquêtes spatiales de l’enfant, du haut de ses 4 ans jusqu’à l’âge de 12 ans ; une mise en lumière de procédés, dont lui seul a le secret, pour se connecter à lui-même, aux autres et au monde qui l’entoure ; une mise au jour d’un parcours initiatique à travers la construction de l’espace, par l’entremise d’un objet d’identification et de socialisation, celui de la « maison ». (4e de couv.).