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Le traitement des erreurs en situation contextualisée : approches didactique, pédagogique et en formation professionnelle

Le traitement des erreurs en situation contextualisée : approches didactique, pédagogique et en formation professionnelle

De Karine François

ISBN-13

9782343117195

Éditeur

l'Harmattan (Paris)

Date de publication

01/01/2017

Résumé

Les erreurs des élèves, en situation contextualisée de classe, sont perçues superficiellement par les enseignants stagiaires. Observation et entretiens ont révélé des difficultés à conceptual

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