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Guide pour enseigner autrement : selon la théorie des intelligences multiples : théorie et pratique, démarche, fiches outils pour la classe : PS, MS, GS ([Nouvelle éd.]) sous la direction de Véronique Garas... et Claudine Chevalier... ; Danièle Adad..., M
De Garas, Véronique. Éditeur scientifique, Claudine Chevalier
ISBN-13
9782725638720
Éditeur
Retz (Paris)
Date de publication
01/01/2020
Résumé
Face à l'échec scolaire, la théorie des intelligences multiples permet de trouver des réponses adaptées. Cette approche n'est pas une méthode, mais un regard nouveau sur la manière d'apprendre
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