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L'enfant et les apprentissages malmenés : quand lire, écrire, compter est un problème
ISBN-13
9782749212111
Éditeur
Éd. Érès (Toulouse)
Date de publication
01/01/2010
Résumé
L'apprentissage par les enfants de la lecture, de l'écriture et des savoirs constitués rencontre des freins qui témoignent actuellement de la variété des situations singulières. Les adultes conc
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