تنمية مهارات التفكير
ISBN-13
9789957063351
Éditeur
دار المسيرة
Date de publication
01/01/2017
Pages
360 pages
Résumé
يعد هذا الكتاب مرجعاً رئيساً وأساسا في تدريس المساقات ذات العلاقة بتنمية التفكير بمختلف مستوياته، وذلك في كافة البرامج الدراسية، وقد حرص المؤلفون أثناء إعدادهم لهذا الكتاب على مراعاة عدد من الأمور منها: 1.أن يكون الكتاب ملائماً لجميع مستويات الطلبة على اختلاف برامجهم التعليمية، سواء في مستوى البكالوريوس، أو الدراسات العليا. 2.أن يسهل التعامل مع الكتاب من جميع أفراد المجتمع المهتمين بموضوع التفكير وتنميته على اختلاف مستوياتهم، وذلك من خلال تضمينه لعدد كبير من التدريبات والأنشطة العملية في مجال التفكير. 3.الخروج عن النمطية المألوفة في الكتب بصورة عامة والتي تعتمد بشكل أساس على تزويد القارئ أو المتعلم بكم هائل من المعلومات النظرية حول موضوعات الكتاب، وذلك من خلال تقسم الكتاب في عدة أبواب، يتضمن كل باب فصلين: الأول يزود المتعلم بمعلومات نظرية، والثاني يزوده بتدريبات وأنشطة عملية. ويهدف هذا الكتاب إلى تحقيق الأهداف الآتية: تزويد المتعلمين بمعرفة حول مفاهيم التفكير بمستوياته المختلفة (التفكير، التفكير الناقد، التفكير الإبداعي، التفكير عالي الرتبة، التفكير وما وراء المعرفي). تزويد المتعلمين بمعرفة حول تصنيفات وأشكال التفكير. تزويد المتعلمين بمعرفة حول النظريات المفسرة للتفكير بأنواعه المختلفة، خاصة التفكير الإبداعي. تزويد المتعلمين بمعرفة حول أهمية تعليم التفكير بأشكاله المختلفة. إكساب المتعلمين المعرفة حول بعض برامج تنمية التفكير. إكساب المتعلمين المعرفة حول بعض استراتيجيات تنمية التفكير. تزويد المتعلمين ببعض التدريبات والأنشطة التي تعمل على تنمية مهارات التفكير لديه. ويتناول الكتاب خمس أبواب كل باب فصلين وزعت على الشكل الآتي: الباب الأول: التفكير وتنميته: وتضمن فصلان هما: الفصل ال
