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Comprendre, apprendre, mémoriser ; les neurosciences au service de la pédagogie
ISBN-13
9782804186371
Éditeur
De Boeck
Date de publication
01/01/2030
Résumé
La médecine a fait d'énormes progrès quand les médecins ont essayé de comprendre le fonctionnement du corps humain. La pédagogie ne pourrait-elle pas faire des progrès en essayant de comprendre
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