Enseigner en prison : le paradoxe de la liberté pédagogique dans un univers clos

Name: Enseigner en prison : le paradoxe de la liberté pédagogique dans un univers clos
ISBN: 9782296555228

De Michel Febrer

ISBN-13

9782296555228

Éditeur

l'Harmattan (Paris)

Date de publication

01/01/2011

Résumé

Les conditions d'exercice de l'enseignement en prison témoignent d'une spécificité pénitentiaire en matière d'enseignement et contribuent à l'émergence de l'idée paradoxale de liberté pédago

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